DECÀLEG D'UNA BONA MESTRA

Una mestra és, des del meu punt de vista, un TOT TERRENY i, per tant, ha de tenir moltes qualitats. Ser mestra implica moltes més funcions que no només la d’ensenyar com tothom es pensa. En aquest post anomenaré les 10 qualitats que, per a mi, ha de tenir una BONA MESTRA.  De ben segur que me’n deixo moltes però he intentat fer una llista de les 10 que considero imprescindibles.

Il·lustració: Joan Turú

Així doncs, una MESTRA HA DE SER O TENIR:

UNA PACIÈNCIA INESGOTABLE. Així és, una mestra ha de ser PACIENT i molt. Sinó és així amb un dia a l’aula en tindrà ben prou. Considero que la paciència va de la mà de la vocació. Sense vocació la paciència s’acaba ràpid, però si fem el que ens agrada i estimem podem tenir una paciència infinita.

SABER SER ALUMNE EN ALGUNS CASOS. Una bona mestra ha d’estar sempre oberta a aprendre dels seus alumnes i d’altres companys. La societat avança i la formació constant ha d’estar present a l’agenda de tota mestra, i no em refereixo només a la reglada.

CAPAÇ D’ENTENDRE TOTES LES SITUACIONS QUE ES PRESENTEN A UNA AULA. L’empatia és un tret fonamental d’una bona mestra. Hem de saber posar-nos en la pell de totes les situacions personals de la gran diversitat de l’aula. Hem de pensar que la majoria de famílies ho fan el millor que saben i evitar els judicis de valor, no som ni policies ni jutges som MESTRES.

ALEGRE FINS I TOT EN ELS MALS DIES. Tothom té dret a tenir una mal dia, però a una mestra, gairebé, no se li notarà. Una bona mestra té la capacitat de canviar la mentalitat en entrar a l’aula i fer aparèixer el seu millor somriure cada dia. És important tenir un somriure per a cada infant, ells són els protagonistes.

AMOR PER REPARTIR A TOTS ELS INFANTS. En les edats en que ens movem l’afecte hi juga un paper molt important. És per això que s’establiran molts vincles afectius entre l’adult i els infants els quals els faran sentir segurs i còmodes dins l’aula.

UN SISTEMA IMMUNOLÒGIC A PROVA DE QUALSEVOL VIRUS. Molts dies, setmanes i mesos ens trobarem exposades a virus i malalties de diferent caire, sobretot a les estacions de més

fred de l’any. I no, no som metges de capçalera. Així doncs el nostre sistema immunològic ha d’estar preparat per suportar-ho tot, des de mocs verds i densos fins a caques grogues i toves. Sí, així és la nostra feina.

ULLS PER TOT EL COS I UNES ORELLES D’ELEFANT. L’observació en la tasca de docent és primordial i imprescindible. Ens serveix per veure i conèixer com i en quin moment es troba cada infant i quines necessitats i interessos té. Per tant, des del meu punt de vista, una bona mestra ha de ser una bona observadora i intentar captar tots els moments d’una aula.

MILIONS D’IDEES I PROJECTES PER A FER. La creativitat no pot faltar dins una aula d’infantil. Una bona mestra l’ha de fomentar entre els seus alumnes i tenir-la per inventar i crear nous projectes plens de nous aprenentatges.

COMPROMESA AMB EL MÓN. El món esta per canviar-lo i nosaltres som les principals encarregades. Hem de fomentar el respecte pel que ens envolta, la solidaritat i l’esperit crític en els nostres alumnes. Amb aquests valors entendran el món del seu voltant i tindran les eines necessàries per canviar allò que no funciona. Hem de ser crítiques per a ajudar a que els nostres alumnes ho siguin i creïn una opinió personal i busquin les explicacions d’allò que succeeix al seu voltant.

ESTIMAR L’EDUCACIÓ. Hem d’estimar allò que fem i creure-hi plenament. Hem de creure en tots els nostres alumnes ja que tots són únics i especials. És l’única manera de transmetre als infants que allò que fan és important al món i que l’educació és un regal i un dret. Hem d’estimar i mimar l’educació perquè, avui en dia, ningú ho farà per nosaltres.

Fins aquí el meu DECÀLEG D'UNA BONA MESTRA! 

Fins aviat MESTRES!